Professional Coach Program:
Donde la Teoría y la Práctica se Unen
"Aprende con los Expertos.
Ejerce tu profesión con Confianza"
Descubre cómo nuestra formación: Professional Coach Program te prepara no solo para ser coach, sino para ser un líder en el campo del coaching y desarrollo del talento.
Aprende con la metodología innovadora del Dr. Leonardo Ravier, combinando la rigurosidad académica y experiencia en la práctica real.
¿Por Qué Elegir Nuestro Programa?
Fundamentación sólida
Aprende con una base teórica robusta y actualizada.
Metodología Eficaz
Nuestro enfoque práctico te prepara para escenarios reales y complejos.
Enfoque personalizado
Cada estudiante es único, y nuestro método de enseñanza lo refleja.
Método de Enseñanza:
Nuestro enfoque personalizado y práctico está diseñado para prepararte para el éxito real y tangible en el mundo del coaching.
(despliega cada fase para ver su contenido)
Sumérgete en una comprensión profunda de la disciplina del coaching. Aprende a tu ritmo con vídeos, ejemplos y ejercicios. Recibe tutoría personalizada de Selvyn Galindo en Teoría General del Coaching. Analiza sesiones reales de coaching y casos ejecutivos con el Dr. Leonardo Ravier. Aprende a aplicar herramientas procesales en grupos, equipos y organizaciones. Esta fase intensiva te prepara para la siguiente etapa de entrenamiento con clientes beta.
Recibe entrenamiento y mentoría de Daniel Becerra Ortega en sesiones reales con clientes. Aprenderás a identificar requisitos lógicos de acción humana, integrar meta-competencias, generar conocimiento científico, diseñar procesos eficientes y gestionar procesos praxeológicos. Disfruta de soporte constante a través de nuestro foro UPCOACH, email y sesiones en vivo. Con un límite de 4 alumnos por sprint, esta formación te capacita para trabajar con clientes y empresas exigentes.
Tendrás acceso a supervisión de tus sesiones reales de coaching y se te orientará sin limite de tiempo.
También podrás acceder a las supervisiones de otros alumnos y te acompañaremos hasta que te sientas seguro profesionalmente.
Contenido del Programa
DISTINCIÓN SINGULAR DEL COACHING
- 🎥 Video: #1 Definición del Qué y Cómo
- 🎥 Video: #2 Qué haces cuándo ayudas?
- 🎥 Video: #3 Los 2 Componentes del conocimiento
- 🎥 Video: #4 Métodos, Paradigma y Distinción del Coaching
- 🎥 Video: #5 Teleología y Coherencia
- 🎥 Video: #6 Definición distintiva del coaching
- 🎥 Video: (Contenido anexo) Descubre la integración tácita con esta bicicleta al revés
- 🎥 Video: (Contenido anexo) Mira cómo Steve Bozniac habla sin saberlo del conocimiento no articulable
- 📊 PPT DE LA CLASE
- 👩🏫 TUTORÍA
LA ESTRUCTURA RELACIONAL Y LOS OBJETIVOS EN COACHING
- 🎥 Video: #7 Extrapolación histórica a la práctica profesional
- 🎥 Video: #8 Sócrates
- 🎥 Video: #9 Acuerdo de coaching individual + Plantilla de acuerdo de coaching
- 🎥 Video: #10 Estructura Relacional
- 🎥 Video: #11 Método Mayéutico
- 🎥 Video: #12 Redefinición conceptual + Ejercicio + Plantilla de Redefinición Conceptual
- 🎥 Video: #13 Elementos claves para definir objetivos
- 🎥 Video: #14 Relación entre los diferentes tipos de objetivos + Plantilla Tipo de Objetivos
- 🎥 Video: #15 Comunicación Objetiva
- 🎥 Video: (Contenido Anexo) Redefinición Conceptual de Objetivos por el Dr. Ravier
- 📊 PPT DE LA CLASE
- 👩🏫 TUTORÍA
LA ESTRUCTURA DE CONVERSACIÓN PARA EL ENGENDRAMIENTO
- 🎥 Video: #16 Teoría del Conocimiento de Platón
- 🎥 Video: #17 Etapas del Aprendizaje e Introspección
- 🎥 Video: #18 Diferencia entre Aprendizaje y Engendramiento
- 🎥 Video: #19 Preguntas Abiertas + Plantilla Preguntas Abiertas
- 🎥 Video: #20 Preguntas Enfocadas
- 🎥 Video: #21 Focalizar en Coaching
- 🎥 Video: #22 Estructura Conversacional + Plantilla Estructura Dinámica de la Conversación de Coaching
- 🎥 Video: #23 Matriz Conocimiento-Tiempo + Matriz Conocimiento-Tiempo
- 📊 PPT DE LA CLASE
- 👩🏫 TUTORÍA
FUNDAMENTO AXIOMÁTICO DEL COACHING
- 🎥 Video: #24 Teoría de la Acción: de Aristóteles a la Praxeología
- 🎥 Video: #25 La importancia de la Lógica y los Axiomas
- 🎥 Video: #26 El axioma de la Consciencia Humana y la Existencia
- 🎥 Video: #27 El Axioma de la Acción Humana
- 🎥 Video: #28 Los Teoremas del Coaching (Parte1)
- 🎥 Video: #29 Los Teoremas del Coaching (Parte 2) + Plantilla de LA LÓGICA DE LA ACCIÓN HUMANA
- 🎥 Video: (Contenido anexo) LA FUNCIÓN EMPRESARIAL con el Dr. Ravier
- 🎥 Video: #30 Síntesis Gráfica de Alumna + Ejercicio Praxeológico
- 📊 PPT DE LA CLASE
- 👩🏫 TUTORÍA
LA ESTRUCTURA DEL PROCESO DE COACHING Y HERRAMIENTAS DEL CONTINENTE
- 🎥 Video: #31 Introducción Módulo 5
- 🎥 Video: #32 Extrapolación del Existencialismo al Coaching
- 🎥 Video: #33 Por qué vs Cómo y Coaching y El Pasado
- 🎥 Video: #34 Ejercicio de Reflexión Filosófica
- 🎥 Video: #35 Paso a Paso del Proceso Individual + Plantilla
- 🎥 Video: #36 Informes del Proceso Uno a Uno + Todos los informes
- 🎥 Video: #37 Preguntas Enfocadas II
- 📝 PLANTILLA BÁSICA DEL SEGUIMIENTO DE CADA SESIÓN
- 📊 PPT DE LA CLASE
- 💻 ACCESO A SOFTWARE DE COACHING YUGROW
- 👩🏫 TUTORÍA
LA ATENCIÓN FENOMENOLÓGICA
🎥 Video: #38 La Fenomenología de Husserl
🎥 Video: #39 Ejercicio de Atención Fenomenológica + Ejercicio Reducción Eidética
🎥 Video: #40 Significantes y cómo atender fenomenológicamente
🎥 Video: (Contenido anexo) Fenomenología de Husserl
📊 PPT DE LA CLASE
👩🏫 TUTORÍA
MICHAEL POLANYI Y EL COMPONENTE TÁCITO DEL CONOCIMIENTO
🎥 Video: #41 Aporte Epistemológico de Polanyi
🎥 Video: #42 Naturaleza del Conocimiento Tácito
🎥 Video: #43 Extrapolación práctica
🎥 Video: #44 Conclusiones sobre el aporte de Polanyi
👩🏫 TUTORÍA
EL ESPEJEO FIEL Y LA NO DIRECTIVIDAD
🎥 Video: #45 Sobre Carl Rogers
🎥 Video: #46 Hipótesis Central y Finalidad del Counseling
🎥 Video: #47 La Reorganización del Sí Mismo
🎥 Video: #48 La Naturaleza Tácita de la Reorganización
🎥 Video: #49 El Método No Directivo y El Clima No Evaluativo
🎥 Video: #50 Análisis crítico de las 3 actitudes fundamentales
🎥 Video: #51 Evolución Espontánea del proceso de Ayuda
🎥 Video: (Contenido anexo) BONUS Eclecticismo en psicoterapia
🎥 Video: #52 El problema de la Escucha Activa y el Parafraseo
🎥 Video: #53 La Directividad en Rogers
🎥 Video: #54 Conclusiones sobre el Espejeo
🎥 Video: #55 Técnica Dibujo No Directivo
🎥 Video: #56 Aprendizaje Natural vs Manipulativo (No dirigir la Consciencia)
🎥 Video: (Contenido Anexo) CARL ROGERS ENTREVISTA A GLORIA
🎥 Video: #57 Entrenado el Espejeo Fiel
📊 PPT DE LA CLASE
👩🏫 TUTORÍA
FUNDAMENTO EMPÍRICO DEL COACHING
🎥 Video: #58 El juego Interior explicado por el Dr. Leonardo Ravier
🎥 Video: #59 Ejercicio del Brazo y explicación por el Dr. Ravier (Post Actio y Factor Vinculante)
🎥 Video: #60 Capacidades Extraordinarias, Reducción de Interferencias, Desarrollo del Potencial
🎥 Video: #61 Sir John Whitmore demuestra coaching vs instrucción por el Dr. Ravier
🎥 Video: (Contenido anexo) Tim y El juego Interior
🎥 Video: (Contenido anexo) Inner Game of Tennis
📊 PPT DE LA CLASE
👩🏫 TUTORÍA
TEORÍA GENERAL DEL COACHING
- 🎥 ⏯️ Lista de Reproducción: Los 7 Problemas del Coaching que ICF no ha sabido resolver (7 Videos)
- 🎥 Video: #Dualismo Metodológico
- 🎥 Video: #Justificación Coaching y Lógica-Eidética
- 🎥 Video: #Axiomas y Coaching
- 🎥 Video: Input y Output auto-seleccionados y coaching
- 🎥 Video: La Importancia de Trabajar desde el Campo Consciente del Cliente
- 🎥 Video: Previo a ver sesiones de Coaching en la fase práctica
- 📊 PPT DE LA CLASE
BONUS ADICIONALES
FACTORES CRÍTICOS DE LOGRO
🎾 LAS VARIABLES CRÍTICAS DE TIM GALWAY.
🎯 EVOLUCIÓN HACIA LOS FACTORES CRÍTICOS DE LOGRO.
🧠 FUNDAMENTO DE LA ATENCIÓN Y EL FACTOR VINCULANTE
🧩 FACTORES CRÍTICOS DE LOGRO DESDE LA AUTOGESTIÓN ORGANIZACIONAL.
🎥 VÍDEO APLICACIÓN PRÁCTICA (1:00:35)
🔥 CAFs II (DESPUÉS DEL VÍDEO)
✅ VERIFICACIÓN DE LOS FACTORES CRÍTICOS DE LOGRO
🔟 ¿QUÉ ESTAMOS VALORANDO Y PUNTUANDO?
⏱️ SOBRE OKRs (Objective Key Results | Objetivos y resultados clave)
BUSINESS COACH – EJECUTIVO – GRUPAL Y EQUIPOS
MENTORBOOK DE LA TEORÍA GENERAL DEL COACHING
PARTE 1 MARCO HISTÓRICO
ANÁLISIS CRÍTICO SOBRE PENSADORES CLAVE
Testimonios y Casos de Éxito
La única formación de Coaching Profesional para dejar de ser un Coach que improvisa y convertirte en un experto en Human Skills y 💎 Gestión del Conocimiento con fundamentos científicos y epistemológicos.
