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FASES DEL PCP

CONTENIDO CLASES SINCRÓNICAS PRESENCIALES EN VIVO (NOVIEMBRE)

Su título va aquí
MODULO I_ INTRODUCCIÓN A LA DISTINCIÓN SINGULAR DEL COACHING
  • Distinción epistemológica entre “conocimiento técnico” y “tácito”
  • Paradigma de la Transferencia Vs Paradigma del Engendramiento
  • La metodología de ayuda y su teleología
  • El fundamento científico de segunda referencia (post actio)
  • La pirámide de coherencia científica orientada a la práctica profesional del coaching en referencia al cambio de paradigma
  • Definición verdaderamente distintiva de la disciplina y profesión del coaching
MODULO II_ LA ESTRUCTURA RELACIONAL Y LOS OBJETIVOS EN COACHING
  • Principios y método operativo socrático
  • La importancia y uso de los acuerdos en coaching
  • La estructura relacional
  • Método de autodefinición de objetivos de proceso y sesiones
  • Elementos claves a la hora de definir objetivos en coaching
  • Relación entre los diferentes tipos de objetivos
  • Comunicación Objetiva (4º Competencia)
MODULO_III_LA ESTRUCTURA DE CONVERSACIÓN PARA EL ENGENDRAMIENTO
  • El proceso de aprendizaje en coaching
  • La importancia de la introspección y extrospección
  • Los cuatro estados de entendimiento y el coaching
  • Las preguntas enfocadas (I)
  • La estructura de conversación (I)
  • ¿Cómo focalizar las sesiones de coaching? (I)
  • La “Matriz situacional Conocimiento y Tiempo”
MODULO IV_ FUNDAMENTO AXIOMÁTICO DEL COACHING
  • Teoría de la acción: De Aristóteles a la Praxeología
  • La importancia de la reflexión y acción en el coaching
  • El axioma de la acción humana
  • El axioma de la consciencia humana
  • El axioma de la existencia
  • Los teoremas del coaching
  • La estructura de conversación (II)
  • Los principios rectores o axiomáticos del coaching (I)
  • Demostración de sesión de coaching (I)
MODULO V_ LA ESTRUCTURA DEL PROCESO DE COACHING
  • El movimiento de la reflexión filosófica de la existencia
  • Los principios del coaching (II)
  • La estructura procesal
  • El seguimiento en los procesos de coaching
  • Informes y carpeta de clientes
  • YUGROW (Software especializado en la gestión de procesos de coaching)
  • Los límites lógicos axiológicos y legales en la relación del coaching profesional
  • Las preguntas enfocadas (II)
MODULO VI_ LA ATENCIÓN FENOMENOLÓGICA
  • La fenomenología de Husserl
  • La reducción fenomenológica y eidética
  • La atención fenomenológica
MODULO VII_ EL ESPEJEO FIEL
  • El método operativo de la no transferencia o no directividad
  • El espejeo fiel
  • La importancia de la actitud en coaching
  • Técnicas de reflejos, síntesis y recapitulaciones
  • Herramienta: El dibujo no directivo
MODULO VIII_ FUNDAMENTO EMPÍRICO DEL COACHING
  • El Juego Interior de Tim Gallwey
  • La naturaleza, estructura y dinámica del coeficiente personal del conocimiento
  • Los principios rectores o axiomáticos del coaching (II)
  • La comunicación objetiva
  • Las 4 Meta-competencias conversacionales (integradas)
  • Demostración de sesión de coaching (II)
MODULO IX_ TEORÍA GENERAL DEL COACHING
  • Fundamento científico de primera referencia (ante actio)
  • Fundamento científico de segunda referencia (post actio)
  • Fundamento científico de tercera referencia (in actio)
  • Creación de herramientas orientadas al contenido
  • La búsqueda de los resultados autogestionados
  • La importancia del desarrollo profesional y académico en el coaching
  • Coaching Individual
MODULO X_DIFERENTES CONTEXTOS DE APLICACIÓN
  • Coaching Individual Ejecutivo
  • Coaching Ejecutivo Tripartito
  • Coaching Grupal
  • Coaching de Equipos
  • Coaching Organizacional

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TESIS DOCTORAL + TEST DE INTEGRACIÓN + TUTORÍAS

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TESIS DOCTORAL EN PSICOLOGÍA: TEORÍA GENERAL DEL COACHING

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